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湖南省教厅,郧阳师范高专案办公室学纪实

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湖南省教厅,郧阳师范高专案办公室学纪实

打造区域性中心城市的人才摇篮郧阳师范高等专科学校办学纪实图片 1学校正大门图片 2校园美景图片 3校园美景图片 4文化景观文以载道 记者 叶克西李功航 特约记者任自玲 2014年4月17日,郧阳师专汉水文化基地顺利通过省专家组论证,作为湖北省重点人文社科基地开始正式立项建设。此次全省获得省级社科基地立项建设的学校名单,包括武汉大学在内共19所,郧阳师专是唯一一所专科学校。郧阳师专汉水文化的研究获得丰硕的成果,为社会的经济建设和文化建设做出了突出的贡献,也铸就了该校科研工作第一大特色品牌的成果,这是师专近年来特色办学的一个缩影。  郧阳师专是一所设立在鄂西北山区的省属高校,办学历史悠久,为当地社会经济发展做出了巨大贡献。学校自1954年创建以来,一直致力于农村基础教育师资培养。1975年举办高等教育,1977年为华中师范学院郧阳分院,1978年由国务院批准成立郧阳师范专科学校,1997年到2009年,先后与湖北大学、湖北师范学院联合主办师范类本科教育。近四十年来,为社会输送了中小学教师和各类专门人才8万余名。十堰市教师70%为郧阳师专毕业生,各乡镇行政管理干部30%毕业或受训于郧阳师专,因此,多年来被社会誉为鄂西北基础教育的脊梁。  学校现有十堰丹江两个校区,校园面积1076亩,校舍面积40万平方米,馆藏图书近120万册。设有中文、外语、政法与旅游、数学与财经、物理与电子工程、生物化学与环境工程、艺术、计算机科学、教育、体育等11个教学系,开办46个专科专业,面向全国21个省(市)招生,2011年作为湖北省试点开始招收五年一贯制学前教育专业学生。学校现有全日制在校生12000余人,教职工800余人,专任教师700余人,其中有高级职称180余人,具有博士、硕士学位的300余人。在近四十年的高等专科教育过程中,学校积累了丰富的办学经验,具有较高的人才培养水平。2005年学校顺利通过高职高专院校人才培养工作水平评估,获优秀等次。2011年顺利通过高等职业院校人才培养工作评估。目前,学校有国家级精品课程2门,省级精品课程11门,省级重点专业7个,中央财政支持建设重点专业2个;省级教学团队2个,楚天技能名师教学岗位12个,湖北名师1位;中央财政支持职业教育实训基地2个,湖北省高校省级实习实训基地1个;湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目2个,教育部、财政部国培计划子项目2个。省级高校教学成果二等奖2项、三等奖2项,省社科成果三等奖2项。  近年来,郧阳师专坚定走内涵发展道路,高度重视教学科研,注重发挥学科专业优势,主动服务地方经济社会发展。2009年秋季,师专办学主体迁入十堰城区后,郧阳师专适时提出了培育办学特色、服务地方建设的工作思路,紧紧抓住鄂西生态文化旅游圈建设、十堰区域中心城建设,发挥学校文理科优势,切实加强校地合作、校企合作,大力推进产学研相结合。图片 5走进十堰 欢乐师专大型广场音乐舞蹈会图片 6校园美景图片 72010年9月,郧阳师专成功举办新加坡幼儿园园长研习班图片 8崇文楼一角图片 9学校尚艺楼图片 10俯瞰运动场图片 11国家级电工电子实训基地学前教育发展快速推进  学校师范教育历史较长,几十年来,一直定位为社会培养中、小学合格师资,积累了师范教育方面的经验。2005年,学校在初等教育专业开始设置幼儿教育方向,2009年正式开办三年制学前教育专业,2011年经省教育厅批准,在全省率先开办五年一贯制学前教育专业,截止到2012年7月,已为社会输送学前教育毕业生2000多人。2011年和2012年,学校两次成功竞标教育部财政部国培计划农村幼儿教师培训项目和湖北省农村幼儿园素质提高工程项目,出色完成了农村幼儿教师师资培训、转岗教师培训、幼儿骨干教师短期培训等一系列培训任务,已为全省培训幼儿教师821人。2012年5月,由郧阳师专倡导发起成立了十堰学前教育联盟并承办了十堰市学前教育技能大赛,产生了良好的社会影响。现在,郧阳师专学前教育专业已经成为中央财政支持建设重点专业。  学校重视学前教育专业的师资队伍和教学条件建设。投入700多万元新建了十余个专业实训室,同时建立了36个校外实习实训基地。建成一栋总投资近6000万元、总建筑面积1.8万㎡、集教学、美术展览、音乐表演、形体训练、艺术节目编排等功能于一体的学前教育综合教学楼;建成一所总投资近3000万元、建筑面积近1万㎡、占地12亩的省级示范性幼儿园,良好的学前教育教学设施满足了迅速发展的学前教育专业教学、实训、科研的需要。

郧阳师范高等专科学校长期以来注重发挥学科专业优势,主动服务地方经济社会发展,为全省幼教师资培养培训、武当山旅游资源开发、十堰区域中心城建设等做出了重要贡献。一、突出特色,错位发展,积极为我省幼教人才短缺分忧一是广泛调研、超前规划,做好幼师培养的顶层设计。2009年开始,学校在反复调研的基础上开办了三年制幼教专业。今年4月,首届毕业生97人已全部与用人单位签约。2010年10月,学校决定超常规发展幼教专业,先后组团外出考察学习,组建一支精干教学团队,投入500多万元新建蒙台梭利实训室等十余个专业实训室,建立了50个实习实训基地,并于2011年率先开办了初中起点的五年制学前教育专业。2011年5月,学校还对125名有基础的其他专业学生实施专业+方向、主修+辅修分流培养模式,满足社会对幼师的紧迫需求。二是主动服务、组建联盟,缓解幼师培训的燃眉之急。2011年8月,郧阳师专送教上门,开办了十堰地区首期幼儿园园长、幼儿教师培训班,为农村150多名学员免费开展培训。同年成功申办国培计划(2011)湖北省农村幼儿教师师资培训项目,培训291名农村幼儿教师,今年暑期还将承担400名农村幼儿教师培训任务。2012年5月,十堰市学前教育联盟成立,利用这个平台,在周边县市职教集团、中小学校开展幼教培训。三是组团攻关、筹建基地,做大做强区域性幼教研发中心。郧阳师专先后成立了学前教育专业改革领导小组、学前教育研究中心科研创新团队等机构,制订新的人才培养方案,建立新的培养培训体系,鼓励幼教专业教师开展教育理论研究与教学实践探索。还计划在校内建设一所十堰市城区示范幼儿园,筹建鄂西北幼儿教育研究中心,以研促教,推动幼儿教育科学研究。二、发挥智库作用,发掘地方文化,服务旅游等支柱产业一是整合资源、组建团队,提高地方文化科研团队的影响力。郧阳师专有一支生机勃勃的人文社科研究队伍,具有与国内和省内紧密联系的学术团体。除湖北省武当文化研究会在师专挂牌以外,学校充分发挥自身比较优势,服务湖北省两圈一带、十堰市区域中心城战略,于2011年5月召开科学研究大会,组建了武当文化与社会发展研究中心、汉水与十堰历史文化研究中心等地方文化研究创新团队,对发生在汉水流域文化现象进行发掘整理,为十堰旅游、医药、水利等支柱产业服务。二是项目带动、集体攻关,取得地方文化研究阶段性成果。学校依托湖北省武当文化研究会等科研创新团队,以项目为核心开展集体科研攻关,助推地方旅游经济快速发展。编著出版了《武当文化概论》、《汉水文化论纲》、《鄂西北革命史稿》、《十堰历史文化十四讲》等具有里程碑意义的地方文化研究专著。2011年,郧阳师专30个项目荣获十堰市第五届社会科学优秀成果奖,著作类一、二、三等奖各一项,占十堰市获奖总数的60%。《郧阳民俗文化》、《汉水文化研究论文集(2)》、《沧浪》三部地方文化学术著作相继问世。三是抢抓机遇、拓展平台,为发展地方旅游经济支招献策。办学主体迁入十堰城区后,郧阳师专适时提出了培育办学特色、服务地方建设的工作思路,紧紧抓住鄂西生态文化旅游圈建设、十堰区域中心城建设,切实加强校地合作、校企合作,大力推进产学研相结合。2012年,郧阳师专发起成立了十堰市旅游文化研究会,旅游学刊《大美十堰》挂靠郧阳师专,使十堰旅游经济和郧阳师专旅游专业的发展达到了双向受益的效果。学校地方文化研究团队常年组织师生开展生态、文化考察,不断为本地区旅游景点的包装、推介支招献策。三、转化科研成果,提供技术服务,主动融入区域经济发展一是立足地方、着眼长远,组织精兵强将破解重大选题。学校依托应用物理学科研究中心、应用化学与生物技术研究中心,围绕着地方经济社会建设重大课题,推出了十几项科研成果,并顺利转化为现实生产力。比如刘光东教授承担并完成的国家科技支撑计划南水北调工程若干关键技术研究与应用重大项目课题《丹江口水源区黄姜加工新工艺关键技术研究》,极大地促进了十堰市黄姜生产企业清洁生产、达标排放、综合利用、持续发展的步伐;丁宗庆老师用数码摄像技术测定污染物含量技术获湖北省科技厅授予的重大科技成果奖。二是主动出击、加强合作,自觉为企业发展提供智力支持。学校与十堰隆茂行贸易有限公司华晨汽车4S店合作建立了郧阳师专汽车检测与维修实训中心;与十堰浩玥装备机电有限公司合作建立了郧阳师专机械与自动化实训中心并投入使用;利用郧阳师专汽车电子工程技术中心平台开展了汽车仪表总成和汽车传感器项目的研究工作,在服务中逐渐形成优势、创建特色,提高自身对地方经济社会发展的贡献率。

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净乐宫演出

图片 13文化景观明德阁图片 14文化景观行之道图片 15文化景观砚池图片 16 校园风光拼图

推动产学研主动融入区域经济发展  近两年,学校积极响应十堰经济产业转型发展需求,把鄂西生态文化旅游圈建设、南水北调水源区生态保护和库区农业发展作为研究和服务方向,对生物化学与环境保护专业群进行了集中改造和优化整合,以培养环境保护与监测的高素质专业人才。空气、土壤、水质,相关专业已全面展开了对十堰生态、环保的技术研究和应用。近三年来,郧阳师专教师成功申报与环保相关的校级以上教科研项目12项,如丁宗庆副教授发明的用数码相机摄像技术代替光谱仪测定水、食品、土壤及生物样品中污染物含量的技术,被湖北省科技厅认定为重大科技成果;刘光东教授承担的国家十一五科技支撑计划课题《丹江口水源区黄姜加工新工艺关键技术研究》2013年初顺利通过验收,使得加工黄姜生产皂素比原来减少95%的污水排放,这也是郧阳师专国家级科研项目重大突破。  迁入新校区后,郧阳师专又耗资近300万建设了700 平方米的园艺生物技术实训室---文洛式阳光板智能型温室大棚。承担现代园艺生物技术多项科研任务,其无土栽培技术全市唯一,在全省也处于领先水平,对于十堰地区园艺产业发展具有较强的引领、示范作用。去年以来,经过潜心研究,反复试验,该基地已经突破了国家一级重点保护野生植物红豆杉的人工繁育难题,红豆杉扦插技术已达到国内领先水平。  学校主动出击、加强合作,自觉为企业发展提供智力支持。与十堰隆茂行贸易有限公司华晨汽车4S店合作建立了郧阳师专汽车检测与维修实训中心;与十堰浩玥装备机电有限公司合作建立了郧阳师专机械与自动化实训中心并投入使用;利用郧阳师专汽车电子工程技术中心平台开展了汽车仪表总成和汽车传感器项目的研究工作,在服务中逐渐形成优势、创建特色,提高自身对地方经济社会发展的贡献率。图片 17学生宿舍时雨楼图片 18优秀校友来校上课 服务地方文化建设硕果累累  几十年来,学校积极发挥文化传承功能,主动承担了包括武当文化、汉水文化在内的区域特色文化研究和传承任务。成立了武当文化与社会发展研究中心、 汉水与十堰历史文化研究中心等学术团队,组织教师对地方历史文化资源进行挖掘、整理、研究,已正式出版发行了《武当文化概论》、《汉水文化概论》、《鄂西北革命史稿》、《鄂西北历史文化论纲》、《汉水文化论纲》、《十堰通史》、《武当旅游精华》、《十堰市历史文化十四讲》、《郧阳民俗文化》等一批较有影响的学术专著,其中8项研究成果获得省政府和十堰市政府社会科学研究成果奖。  学校先后主办或承办了汉水文化暨区域文化学术研讨会、武当与敦煌世界文化遗产保护学术研讨会、第一届海峡两岸武当文化论坛、武当道教与传统文化学术研讨会、第五届国际道教学术会议、第二届海峡两岸武当文化论坛等大型国际、国内以及区域性学术会议,极大地提高了学校在海内外学术界的地位和影响。  近十年来,学校30多位教师先后参与十堰电视台、湖北电视台、中央电视台等媒体关于武当文化、汉水文化、十堰历史文化等大型系列节目的录制、策划和创编。受襄阳市鱼梁洲经济开发区的委托,2012年,学校为襄阳市制定了《国家汉水(鱼梁洲)文化旅游综合试验区总体性方案》。同时,学校教师为本地七夕文化、女娲文化、诗经文化、沧浪文化等地方文化品牌的包装及相应景区景点的开发出谋献策,做了大量工作。湖北省武当文化研究会、十堰市旅游文化研究会、十堰市作家协会、十堰旅游刊物《大美十堰》编辑部等机构挂靠师专,学校成为十堰市地方文化研究基地和智库重镇,用实际行动推动地方文化建设,在服务中形成优势、创建特色,提高学校对地方文化建设的贡献率。  十二五期间,学校确立了申办本科院校的战略目标,探索形成了一体两翼的办学格局,建设区域性学前教育师资培养、培训基地,进一步加强职业技能专业的培养力度,努力把学校建设成为本地区最为靓丽、最有文化、最显特色、最富市场竞争力、最具社会影响力的高等院校。 (转载来源:)

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