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基础实验实训中心举办第二届教师技能比武大赛

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基础实验实训中心举办第二届教师技能比武大赛

澳门游戏网站,党的十九大报告中提出,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。基础实验实训中心积极相应“十九大”号召,凝心聚力,强化基础,加强内涵建设,创新特色,于2017年10月27日下午在F2-102实训室举办了第二届教师技能比武大赛——电子焊接竞赛。这是中心举办的部门教职工系列技能比武赛中的第二个赛项,中心全体职工热情不减、踊跃参加了此次技能比武活动。竞赛前,德国专家奥尔曼先生做了关于教学教法的专项讲座,徐琤颖副校长到场指导,并与奥尔曼先生进行了亲切交谈。

,第四届青年教师讲课竞赛决赛在主校区举行,来自教学一线的49位青年教师抽签分为五组同时展开较量。本次讲课竞赛决赛采用“讲课”和“教学设计”相结合的方式进行。由我校教育学课程论、教学法的老师、历年校级教学名师、师德标兵及部分职能部门负责人组成的评委,从教师仪表、教学内容、教学方法、教学态度、教学文件等九个方面进行现场打分。竞赛的结果将于近日公布。

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为进一步推进学校内涵建设,提升办学水平,激发青年教师的教学热情,提高青年教师教学能力和教学水平,使优秀青年教师脱颖而出,教务处与人事处、教师培训中心、评建办联合发出通知,在各教学单位开展了为期半年的第四届青年教师讲课竞赛活动。比赛分初赛、复赛和决赛3个阶段进行。初赛由各教学单位在正常听课活动的基础上推荐代表参加学院复赛;各学院通过组织听课等方式进行复赛,择优推荐参加决赛的教师。讲课竞赛给青年教师提供了一个交流的平台,对于规范教学基本要求,提高教学水平,钻研教学技能,增进青年教师间相互了解和学习,起到了明显的推动作用。

德国专家奥尔曼对教学法进行了阐述,阐明了学生和教师在教学中的不同角色;学生是学习工程的中心,教师是学习过程的组织者与协调者;我们教师要习惯让学生占主导地位,充分调动学生的学习积极性,而不是教师在课堂讲太多,学生被动听;最后奥尔曼先生表示,德国的教学方法根据国情、学情而定,希望我们教师借鉴德国教学方法的同时,总结出适合中国学生的教学方法。

面对专家评委,青年教师们各显其能,教容仪态大方自如,口齿清楚、思维敏捷,采用多种教学方法,深入浅出地诠释教学内容;板书合理、工整;能注意和学生的交流、沟通,课堂气氛活跃,精彩纷呈,展现了我校青年教师良好的职业素养和风采。

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教学法培训结束后,电子焊接比赛的序幕正式拉开,中心主任作了赛前动员,阐明比赛目的是为了增进不同学科融合与交流、增进同事之间理解与沟通和培养协作向上的团队精神。他希望大家赛出水平,赛出成绩,并提出在比赛中注意安全第一;电气教研室马强老师为大家讲解比赛的题目、要求和时间,简要介绍了焊接知识。比赛在紧张而热烈的气氛下进行。

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经过一个半小时的激烈比赛以及评委老师的精彩点评,比赛圆满结束。参赛的教职员工均表示,通过比赛不但增强了焊接知识,更增进了彼此了解和友谊,增加了部门团结,进一步激发了大家的工作热情,有利于促进中心各项工作的开展。通过比赛,真正体会到了认真、踏实、细心的工作作风,培养了精益求精、严谨、扎实的工匠精神,提高了迎难而上、不折不挠的意识。大家一致表示,希望今后多举行类似的活动,使大家能够互相学习,互相进步。

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